到達度テストを作成するとき、授業で扱った学習項目がテストの問題に偏りなく反映されているかどうかに関わる概念として、最も適当なものはどれか。
- 1信頼性
- 2内容的妥当性
- 3実用性
- 4波及効果
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正解：2
内容的妥当性は、テストの問題が測ろうとする内容や学習範囲を適切に、偏りなく代表しているかどうかを指します。信頼性は、同じ受験者が何度受けても、誰が採点しても結果が安定しているかという一貫性の概念です。実用性は時間や費用、実施のしやすさに関わり、波及効果はテストが学習や授業に与える影響を指します。「範囲を正しく代表しているか」は内容的妥当性と覚えましょう。
根拠：テストの妥当性・信頼性・実用性